"Curumim, chama cunhatã que eu vou contar" (atividade de interpretação de texto e verbos para 4° e 5° ano)

Curumim, chama Cunhatã que eu vou contar

(Cantora: Baby do Brasil / Compositor: Jorge Ben Jor)

Curumim,chama Cunhatã

Que eu vou contar

Curumim,chama Cunhatã

Que eu vou contar

Todo dia era dia de "índio"

Todo dia era dia de "índio"

Curumim,Cunhatã

Cunhatã,Curumim

Antes que o homem aqui chegasse

Às Terras Brasileiras

Eram habitadas e amadas

Por mais de 3 milhões de "índios"

Proprietários felizes

Da Terra Brasilis

Pois todo dia era dia de "índio"

Todo dia era dia de "índio"

Mas agora eles só tem

O dia 19 de Abril

Mas agora eles só tem

O dia 19 de Abril

Amantes da natureza

Eles são incapazes

Com certeza

De maltratar uma fêmea

Ou de poluir o rio e o mar

Preservando o equilíbrio ecológico

Da terra,fauna e flora

Pois em sua glória,o "índio"

É o exemplo puro e perfeito

Próximo da harmonia

Da fraternidade e da alegria

Da alegria de viver!

Da alegria de viver!

E no entanto,hoje

O seu canto triste

É o lamento de uma "raça" 

Que já foi muito feliz

Pois antigamente

Todo dia era dia de "índio"

Todo dia era dia de "índio"

PERGUNTAS

1) De acordo com a música, quando era "dia de índio"?

(a) Apenas no dia 19 de abril. 

(b) Em todos os dias antes da chegada dos colonizadores europeus. 

(c) Em todos os dias, mesmo após a chegada dos colonizadores europeus. 

(d) A música não fornece informações sobre quando era "dia de índio".

2) Qual é a crítica feita à sociedade brasileira em relação aos indígenas?

(a) A sociedade brasileira ignora a cultura indígena.

 (b) A sociedade brasileira marginaliza os indígenas. 

(c) A sociedade brasileira explora os indígenas e seus recursos.

 (d) Todas as alternativas anteriores.

 3) A palavra "Cunhatã" na música se refere a:

(a) Uma guerreira indígena (b) Uma jovem indígena do sexo feminino 

(c) Uma anciã indígena 

(d) Uma tribo indígena

4) Quais são as qualidades dos indígenas destacadas na música?

(a) São guerreiros habilidosos. 

(b) São amantes da natureza.

 (c) São pacíficos e harmoniosos. 

(d) São inteligentes e cultos.

5) Qual é a importância da preservação dos povos indígenas para o meio ambiente, de acordo com a música?

(a) Os indígenas possuem conhecimentos únicos sobre a natureza. 

(b) Os indígenas vivem em harmonia com o meio ambiente. 

(c) Os indígenas são responsáveis pela preservação da fauna e da flora. 

(d) Todas as alternativas anteriores

6) A música utiliza aspas nas palavras "índio" e "raça" em alguns versos. Qual o efeito pretendido com o uso das aspas nesses casos?

(a) Enfatizar a importância da cultura indígena e da diversidade racial.

 (b) Indicar que os termos "índio" e "raça" estão sendo usados de forma genérica e não se referem a um grupo específico de pessoas. 

(c) Mostrar que os termos "índio" e "raça" são considerados inadequados ou controversos nos dias de hoje.

 (d) Diferenciar os povos indígenas brasileiros de outros grupos étnicos.

7) Que palavras podemos utilizar para substituir:

A) índio:

B) raça:

 8) Por que o uso dos termos "índio" e "raça" é considerado problemático?

(a) Porque esses termos são imprecisos e não representam a diversidade dos povos indígenas.

(b) Porque esses termos foram utilizados historicamente para oprimir e marginalizar os povos indígenas.

 (c) Porque esses termos são ofensivos para muitos povos indígenas. 

(d) Todas as alternativas acima.

 9) De acordo com a letra, qual era a situação dos indígenas antes da chegada dos colonizadores?

(a) Viviam em guerra constante com tribos vizinhas. 

(b) Sofriam com doenças trazidas pelos europeus. 

(c) Eram donos da Terra Brasilis e viviam em harmonia com a natureza. 

(d) Praticavam o trabalho escravo entre si.

10) Qual o verbo que indica o convite feito pelo Curumim à Cunhatã?

(a) Chama 

(b) Contar

 (c) Habitadas

 (d) Chegasse 

(e) Maltratar

11) Qual o verbo que descreve a rotina dos indígenas antes da chegada do homem branco?

(a) Era

 (b) Contar

 (c) Habitadas 

(d) Chegasse 

(e) Maltratar

12) Qual o verbo que indica a posse da Terra Brasilis pelos indígenas?

(a) Era 

(b) Contar

 (c) Habitadas

 (d) Chegasse

 (e) Maltratar

13) Indique a conjugação dos verbos do texto:

A) contar:

B) maltratar:

C) poluir:

14) "PRESERVANDO o equilíbrio ecológico"

O verbo destacado está no:

A) infinitivo

B) particípio

C) imperativo

D) gerúndio

15) "Eram HABITADAS e amadas"

O verbo destacado está no:

A) infinitivo

B) particípio

C) imperativo

D) gerúndio

16) Qual o modo e tempo do verbo "chama" na primeira frase do texto?

(a) Presente do Indicativo

 (b) Imperativo Afirmativo

(c) Pretérito Perfeito do Indicativo

(d) Imperativo Negativo

17) Qual o verbo que descreve a situação atual dos indígenas?

a) Habitadas

 b) Amadas

 c) Proprietários 

d) Preservando

 e) É

18) Conjugue o verbo CONTAR no:

Presente do indicativo:

EU:

TU:

ELE:

NÓS:

VÓS: 

ELES:

Pretérito Imperfeito do Indicativo:

EU:

TU:

ELE:

NÓS:

VÓS: 

ELES:

19) Conjugue o verbo MALTRATAR no:

Presente do indicativo:

EU:

TU:

ELE:

NÓS:

VÓS: 

ELES:

Pretérito Imperfeito do Indicativo:

EU:

TU:

ELE:

NÓS:

VÓS: 

ELES: